11.07.2018

La setmana passada vàrem assistir a un acte organitzat per l’OCB a l’Arxiu de Mallorca on intervingueren les persones responsables de dur endavant la política lingüística del Govern, Marta Fuxà, del Consell de Mallorca, Aina Sastre i de l’Ajuntament de Palma, Llorenç Carrió.

Escoltàrem una llarga enumeració d’accions, campanyes i actes fets durant aquests tres anys. Ens informaren que hi ha 14.000 persones matriculades a les proves de català, que s’ha fet molta feina i que n’hi ha molta a fer. La pregunta és: -Per què, si s’han fet tantes coses, la percepció que en tenim és d’insuficiència i precarietat?  Els cursos i les proves de català donen molta feina, però s’han de trobar vies per fer-la compatible amb prendre iniciatives pròpies, dur projectes endavant, fer campanyes, proposar normatives... i que es vegi el resultat, augmenti el coneixement i l’ús de del català a tots els àmbits. El temps previst per l’organització per al debat no va permetre entrar al fons de la qüestió. La consciència crítica de les persones i entitats que treballam per la llengua i la cultura catalanes ens obliga a fer les reflexions següents:

- L’Acord de govern entre PSIB-PSOE, MÉS x Mallorca, MÉS per Menorca amb el suport de PODEMos és molt feble pel que fa a les accions per normalitzar el català. Els partits eco sobiranistes no hi introduïren tot el que era necessari. Alliberats del TIL es va pensar que ja s’havia assolit la tasca principal.

Llegiu-ne més...

01.06.2018

Continuem amb la celebració de l'any Pompeu Fabra informant del Portal Pompeu Fabra i de la Ruta Pompeu Fabra, una eina molt útil per a conèixer l'obra de Pompeu Fabra i una manera amena de viatjar tot coneixent alhora l'itinerari vital fabrià.

01.03.2018

El dissabte 17 de març a les 17 h hi haurà una gran manifestació a Barcelona (Pg. de Gràcia / Ronda Sant Pere) amb el lema L'escola no té por convocada per la comunitat educativa en resposta als atacs al model educatiu català.

15.02.2018

La plataforma Somescola rebutja tot atac que posi en perill la immersió lingüística a Catalunya. En aquest sentit, aquest col·lectiu de més d’una cinquantena d’entitats del món educatiu, social, pedagògic, lingüístic i sindical de Catalunya alerten del perill que podria suposar per a la cohesió social que s’inclogui una casella per triar el castellà com a llengua vehicular a l’escola catalana.
La plataforma recorda que el nostre model d’escola és un model compromès amb la cohesió social, exitós i estimat, garanteix la cohesió social i la igualtat d’oportunitats per a l’alumnat i assegura el coneixement de les dues llengües per part de l’alumnat.
Per tant, rebutgem l’intent de segregació dels infants per motiu lingüístic.
L’escola catalana i el seu model d’integració lingüística ha fet un gran esforç en les darreres dècades per a acollir, des d’una perspectiva inclusiva, infants i joves vinguts de diferents cultures del món. Podem constatar que la immersió lingüística ha estat un factor important per a afavorir la cohesió social des d’una perspectiva intercultural i que aquest ha de continuar essent un dels puntals del model educatiu català.
Somescola reitera el compromís amb l’escola catalana com a eina clau per a la cohesió social, la igualtat d’oportunitats i la qualitat educativa, a través del consens que hem construït els darrers 30 anys.